民法典草案将提请全国人代会审议首次完整版呈现

(原标题:民法典草案将提请明年全国人代会审议)

#关注人大常委会#【#民法典草案将提请明年全国人代会审议#】十三届全国人大常委会第十五次会议28日上午表决通过了全国人大常委会关于提请审议民法典草案的议案,决定将民法典草案提请2020年召开的十三届全国人大三次会议审议。民法典草案在十三届全国人大常委会第十五次会议上首次亮相。这也是民法典各分编草案与2017年制定的民法总则“合体”后,首次以完整版中国民法典草案的形式呈现。

中国第36次南极考察队首席科学家何剑锋说,长期以来,宇航员海的食物网和生物多样性罕为人知。在宇航员海开展海洋生态调查,有助于进一步提升人们对南极海洋生态系统的认知,进而更好地认识南极、保护南极、利用南极。

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各学校的选科指导方案要包含 12 种选科组合及走班教学的计划安排与保障措施。当前受办学硬件与师资条件制约影响的四星级高中至少要提供 10 种、三星级高中至少提供 6 种选科组合。各高中学校的选科指导方案要符合规定要求,满足学生选科需要,体现学校优势特点,促进学生全面发展。

“一校一案”,选科指导方案要包含12种选科组合

记者注意到,通知要求各校要尊重学生的选择自由,要充分保障学生的选择权利,不得根据选科人数多寡限制学生选科,更不能代替学生选科。对个别学校确实不能满足少数学生选科需要的,可由教育主管部门批准同意,安排到就近的学校学习。要充分挖掘教学资源,积极开展走班教学,保障每一位学生的选科需求。要引导家长理性思考、正确对待、共同参与,尽量避免反复修改选考科目。

普通高中要指导学生根据自己的兴趣、特长、志向、学习优势和职业倾向,结合《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(3+1+2 模式)》,慎重选择,自主、理性确定选考科目。要强化正确引领学生选科,防止出现误判、偏离常态等现象,要避免单纯用考试成绩作为指导学生选科依据,严禁预先设定部分学科组合限制学生选科,严禁误导、强制、代替学生选科或其它变相操作。

不得根据选科人数多寡限制学生选科

自2019年12月开始在宇航员海开展综合科考以来,科考队员使用采水器、浮游生物垂直网和多联网、磷虾拖网、中水层鱼类拖网等,获取不同水层和不同大小的生物样品,以进一步获取各类生物的种类组成、时空分布、生物多样性等数据。同时,科考队员通过走航全程观察获取鸟类和哺乳动物的种类、数量和分布资料。

通知要求各地教育行政部门要设立举报投电话,并在网站上公开,保障学生举报投畅通。各普通高中要向全校公开省市两级举报投电话,省教育厅举报投电话:025-83335604。

规范选科时间,高一不得进行选科分班

杜锋表示:不是说你的水平去到哪里,而是我给你的机会,希望你们珍惜这样的机会。有些队员可能觉得我的水平已经到了冠军队的水平,我应该打,但其实不是这样的。在很多CBA的队伍中都可以看到,很多年轻的队员其实没有上场几次。就像我在今年的纪录片中说的,我回来之前,曾繁日在尤纳斯指导的带领下一个赛季就上了2,3次。我让你出场那么多次其实就是希望去帮助年轻队员,而不是说你已经具备这个水平了,所以思想和态度一定要清楚。

通知要求,全面开展培训,各地要进一步加强高考综合改革和课程改革相关文件的培训,要在本学期结束前,分别组织开展一次面向全体学生及家长、教师特别是班主任老师的专项培训,组建培训专家团队,结合邀请省、市相关专家开展相关培训讲座,确保每一位教师熟悉掌握、每位学生及家长更多了解高考综合改革政策,明确选科的具体要求,避免学校选科出现异常。

此外,省教育厅近期还将组织相关专家录制《新高考改革与招生录取》、《学生生涯规划与选科指导》等专题讲座,各地各校要组织老师、学生及家长收听收看。

此外,各校要做好选科调整后的学习辅导。各普通高中要加强学生发展指导与生涯规划教育,不断提高学生自我认知能力和学业水平,尊重学生重新选科的要求,允许学生经过一段时间学习后,重新选择选考科目。对调整选科的学生,学校要本着对学生负责的态度,帮助他们制订学科文化学习补修方案,开展针对性补偿教学与学习辅导。

通知首次明确选科时间,各普通高中要规范执行指导学生选科工作要求,不得在高一年级第二学期结束(6月底)前进行选科分班。在高考报名前,各校不得人为设定条件限制学生调整或变更选考科目。在高二年级第一学期末首次学业水平合格性考试结束后,要重点关注未达到合格要求的学生,并在尊重学生意愿的基础上,更加精准做好学生选考指导与服务。

选课出现严重偏差的学校将被追究问责

通知明确要求要规范制定选科方案,各地教育主管部门要采取“一校一案”的方法,指导各学校做好选科指导工作。要求各普通高中学校要对选科工作全面开展调研,充分听取学生、家长、教师意见和建议,客观分析本校的师资水平与办学条件,精准把握选科的优势与不足,理性确定本校选科工作目标与策略路径,科学制定选科指导方案。

允许学生经过一段时间学习后,重新选择选考科目

各地教育主管部门对经查实的违规学校和违规人员要及时处理,严肃问责、追究相关负责人的责任。省教育厅对举报投问题突出的地区和学校将现场督查督办,对出现选考科目异常学校要限期整改,整改不到位通报批评,并在星级评估及各类评比中实行“一票否决”。